活动名称：小猫咪（艺术）

活动时间

星期四上午

活动内容

活动名称：小猫咪（艺术）

活动

目标

1、在舞蹈的过程中学唱歌曲，体验边唱边表演的乐趣。

2、学唱歌曲，能根据歌词学习表演猫的动作。

3、学习猫跳步和扩指的动作。

活动

准备

每人一个自制“猫尾巴”；教学CD《小猫咪》

活

动

过

程

1、学唱歌曲。

（1）教师模仿猫的叫声，引出歌曲名称：这是谁在叫啊？今天，我们来学唱一首歌，歌名就叫《小猫咪》。

（2）幼儿跟唱歌曲，注意歌曲最后两句的演唱要强调语气。

2、扮演小猫。

（1）教师扮演“小猫咪”，边唱歌边跳舞。

（2）幼儿欣赏教师的表演。

（3）幼儿学习小猫的舞蹈动作，重点学习猫跳步、扭尾巴、摸胡须等动作。

（4）幼儿相互交流，讲一讲、做一做自己喜欢的动作。教师鼓励引导：谁能把小猫咪神气的样子表现出来？

3、集体表演。在音乐的伴奏下，幼儿分若干组快乐地边唱歌边跳舞。

活动反思

活动中，我先让幼儿对着旁边的孩子当做镜子照一照，看一看，并随意做一些动作，感受活动的有趣性。老师的舞蹈示范完，各种姿态的“小花猫”出来了，幼儿条件反射地做出了相应的动作，有的将手指五指半屈学猫爪，有的在脸上来回地瘙痒着……姿态万千，正感受着小花猫的优美动作展现。本次活动的情况来看幼儿学习的积极兴趣很高，学得也很快，对动作的掌握也较完整。通过他们熟悉的动物动作模仿，来激发他们对舞蹈的兴趣，但在动作连续表现这一技巧上掌握还不够。以后还要继续多练习孩子逼真、有趣地模仿进一步地激发对舞蹈的兴趣，培养动作的连贯性。