小鸭找朋友

活动目标
1.培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的动词：跳、飞、爬、游。
2.指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉，完整地感知理解、并讲述出图片的主要内容。 
3.培养幼儿安静地听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声地表述。
    活动准备 
    背景图；小鸭、小兔、小鸟、小乌龟、猫、鸡、青蛙图片各一。
活动过程 
1.观察理解讲述对象。
出示背景图，不断出示小兔、小鸟、小乌龟，并通过提问，引导幼儿观察，理解图中的主要内容。
“嘎嘎嘎”谁来了？小鸭来到了什么地方?它在干什么？只有自己玩，它心里怎样啊？
2.运用已有经验讲述。
逐一出示小动物图片，看看，谁来了？小兔（小鸟、小乌龟）是怎样来的？（幼儿用动作表示动词）小鸭看见小兔（小鸟、小乌龟）来了，会说什么？它们是怎么说的？
3.引进新的讲述经验。
逐一出示小动物图片，教师引导幼儿边回答边集体讲述图片内容。
告诉幼儿故事的名字《小鸭找朋友》，幼儿边看图边连贯、完整地讲述图片的内容。
请几名语言能力强的幼儿到前面讲述。老师以鼓励的口吻和插话的方式帮助其完整、大胆的表述。