语言活动《谁的本领大》（谈话活动）

活动时间

周四

活动内容

语言活动《谁的本领大》（谈话活动）

活动

目标

1、引导幼儿围绕话题进行谈话，知道各有各的用处。
2、指导幼儿以轮流的规则进行谈话，培养幼儿良好的倾听习惯。
3、体验谈话活动的乐趣，增强自信。

活动

准备

1、大象和猴子布偶各一个，头像各一个。
2、奖花若干。

活

动

过

程

1、出示布偶，以故事情境引出话题。
2、幼儿说说自己想法并讨论一下自己的理由。
3、小小辩论会。
（1）幼儿按自己的意愿分为两组：大象队和猴子队。幼儿面对面坐下。
（2）教师宣布辩论会规则：要求两队组员轮流讲话，不随便插嘴。4、教师引导幼儿围绕主题谈话，奖罚分明。进行简单小结
5、教师设置一个情境：狮子大王想吃椰子，可椰子树在河对面，狮子不会游泳也不会爬树，所以只能请大象和猴子来帮忙，小朋友你们说谁会完成这个任务啊？
教师小结：这个任务要大象和猴子互相帮助才能完成，他们的本领都很大，要比谁的本领大，要看他的本领用在什么时候，做什么事情。

活动反思

此活动是一个小朋友非常感兴趣的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜欢说，有机会说，还能勇敢地说。这是因为老师给小朋友创设了一个自由宽松的语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小朋友都有锻炼的机会。如果在课前让孩子回家多了解这两种动物的用处，可能上课后的效果会更好些。