语言：我拼出了什么

活动时间

周四

活动内容

语言：我拼出了什么

活动

目标

1、乐于参与拼搭活动，能利用几何图形拼搭想象物品。

2、能够清楚而有条理地讲述自己组合图形的过程，拼搭物品名称及用途。

3、能声音响亮的在集体面前大胆讲述。

活动

准备

1、材料准备：几何图形人手一套

2、经验准备：熟悉相关的几何图形

活

动

过

程

1、教师在黑板上出示几种几何图形，引导幼儿说出其名称。

2、教师请一名幼儿上台，用教师提供的几何图形自由拼出一个物体，拼好后说出所拼物品名称。

(1)请其他幼观察是用哪些几何图形拼出来的。

3、所有幼儿用几何图形自由拼搭，并在小组内讨论讲述。

4、教师示范讲述：

  我拼了一辆小汽车，汽车的头是……汽车的身体是……窗子是……轮子是……汽车里可以做很多人，可以装很多货物……

5、幼儿在集体面前讲述，提醒幼儿讲述名称及部位形状外还要讲一讲用途。

6、幼儿再次自由拼搭两种或以上物品，结伴讲述

活动反思

幼儿对于如何拼搭几何图形都掌握的很好，能够正确的区分这七种图形；孩子们对于拼搭及讨论两部分都能积极的参与；在拼搭活动中，幼儿能够做到自主尝试拼搭多种几何图形画，都拼搭的很成功，拼出了海底世界、电视机、乌龟等许多不同的作品，并能够用完整的语言与同伴沟通、讨论。