植物怎样长大

活动目标：
1.      在经验回忆和交流的基础上，能够比较清楚地了解一般植物的生长过程。
2.      在活动过程中，对植物的种子的要求和植物其他的繁殖方法有进一步的探索兴趣。

活动准备：
植物怎样长大的图片一组，种子若干，植物的枝条若干。
幼儿有使植物的种子发芽和照顾植物长大的实践经验。

活动过程：
1. 出示植物的种子若干，引发幼儿回忆，讲述自己使种子发芽和照顾植物生长的经过，有兴趣学着对植物的一般生长过程作归纳。
提问：这是什么？你看到过种子是怎样发芽和长大的吗？
2. 引导幼儿观察图片“植物是责任长大的”，讲讲种子的发芽、禾苗长高、开花结果的过程，并请幼儿与自己的经验对照，以形成对植物生长过程比较清楚的了解。
提问：（1）你看到那些植物的种子？（2）那两个孩子做了哪些事？（3）种子种下以后，发生了哪些变化？这些变化和你看到的一样吗？
3. 老师示范演示实验：把同样的种子分成两部分，其中一部分用开水烫泡后取出，然后，请幼儿思考：把这两部分种子种到泥土里，它们会有哪些不一样的变化？
4. 请幼儿想一想，植物除了用种子发芽的方法繁殖外，还有没有其他的方法？向幼儿介绍剪枝插扦、转基因繁殖等方法。

活动延伸：
老师和幼儿一起把用开水烫过的种子和健康的种子种到泥土里，观察和记录它们的变化情况，进行比较。
把一些容易插扦成活的树枝剪下，插到泥土里，看看是否成活。