顽皮的小雨滴

活动目标：
1、理解画面内容，大胆用语言表述画面的意境。
2、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。

活动准备：
1、挂图第6号。
2、幼儿曾经看过下雨时的情景。

活动过程：

一、 手指游戏。
1教师提问;”下雨时用手怎样表演（幼儿两手食指分开，慢慢抖动手指从上往下落），引起幼儿兴趣。
2、教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做雨伞，小伞小伞遮住我，哗啦啦、哗啦啦。两只小手做小船，雨点落在船浆上，小船开进大海里。

二、看图讲述。
教师：“老师还给你们带来几张漂亮的画；
1、逐幅出示挂图，说说自己看到的内容，并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方？
2、提问幼儿：”小雨滴把小妹妹的伞当成什么？小雨滴把池塘当成什么？小雨滴躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事情？小雨滴落进沙滩后，到哪里去了？
3、引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、跳、溅、躲等，描述雨滴落在不同地方的调皮情形。
三、续编作品。
1、小雨滴还会到哪里去呢？又做了哪些调皮的事？
2、引导幼儿结合生活中的经验进行创作（如：小雨滴落在竹竿上，把妈妈晾的衣服淋湿了；小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了）。
　活动延伸：让幼儿回家后讲给爸爸妈妈听