美术活动：走亲戚

活动时间

周三下午

活动内容

美术活动：走亲戚

活动

目标

1、通过表现走亲戚的场景，体验亲友之间的亲情。

2、在绘制人物正面像时，能尝试表现各种人物不同的头、面部特征。

3、尝试学习在物体的外围画封闭的圆，并能用不同的线条表示不同的路径。

活动

准备

绘画纸；操作材料2《走亲戚》

活

动

过

程

1、讨论不同年龄人物的不同面部特征。

——教师启发性的提问：爸爸妈妈带你去亲戚家玩过吗？都去过哪几位亲戚的家？它们分别长什么样？

——幼儿自由与同伴交流后，再在集体中表达。

——教师小结不同年龄人物的不同面部特征。

2、引导幼儿日表现走亲戚的路径和人物特征。

——教师讲解绘画方法：你从自己家出发，应先将自己的脸画好，再在画面的其他部位画上亲戚的脸，注意画出亲戚各自不同的长相。

——请个别幼儿示范表现，教师适时提示。

3、出示操作材，幼儿作画，教师指导。

——请幼儿先想想：想走几个亲戚？他们分别是什么样子的？用什么线条表示路径？

——交代作画要求。

——幼儿自选材料作画，教师指导。

4、评价、交流。

——你最喜欢谁的作品，为什么？

——教师根据面部、头部的特征变化进行评价。

活动

反思

本次活动主要是给作品涂色，在涂色之前我讲了要求并亲自示范给小朋友如何涂色。在指导小朋友涂色时，我就发现有几个小朋友握笔的姿势还不正确，还有的小朋友对色彩不敏感，总是选择一种颜色。当我发现这些问题后，我和协教老师一起进行了个别指导，以后也会让他们多加练习。