社会活动：拜年知多少

活动时间

星期二上午

活动内容

社会活动：拜年知多少

活动

目标

1、感受过年的热闹、欢乐，养成讲礼貌的好习惯。

2、学习一些做客、拜年时的礼仪，会使用礼貌用语。

3、了解中国特有的春节习俗，并能围绕拜年主题大胆表述。

活动

准备

教学挂图《过新年》。

活

动

过

程

1、出示教学挂图，请幼儿看一看、说一说。

——你看到了什么？这是什么时候？他们要干什么？

——教师进行小结。

——集体讨论：过年的时候有没有出去拜年？去哪里拜年？怎么拜年的？

——向幼儿介绍春节拜年的礼仪。

2、观察情境表演：我们去拜年。

——学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。

3、分组表演，感受节日的气氛。

活动反思

本次活动采用的教学策略有观察法、情景表演法、语言提示法、非语言提示法。孩子们通过各种形式了解了拜年的一些礼仪，并通过体验与表演加深了印象。相信过年的时候她们会学以致用。本次活动如果加上一点过年的喜庆音乐再进行表演会更加逼真些。