小帮手（语言）

活动时间

星期一

活动内容

小帮手（语言）

活动

目标

1、有兴趣学习儿歌，理解儿歌内容，尝试有感情地朗诵。

2、指导应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

3、乐于主动动手做事，体验到小帮手的快乐。

活动

准备

教学音带《小帮手》。

活

动

过

程

1、自由结伴交流。

——平时你在家哪些事情是自己做的？你会帮爸爸妈妈做些什么事情？爸爸妈妈是怎么评价你的？

2、欣赏儿歌，理解内容。

（1）教师示范。提问：儿歌的名字是什么？儿歌里的小朋友是怎样当小帮手的？你在家里是怎么当小帮手的？

（2）播放录音。提问：儿歌中的“我”帮妈妈做了什么？帮爸爸做了什么？你从哪里听出爸爸妈妈很喜欢小帮手的？

3、幼儿以多种形式学念儿歌。

4、引导幼儿迁移经验。

——儿歌里的小朋友帮爸爸妈妈做的这些事情，你会做吗？

活动反思

升入中班后，老师家长都会认为孩子长大了一些，在孩子的心中他们也会认为自己长大了，老师教育他们应该为父母做一些事情，他们就会想到帮自己的父母做一些力所能及的事情，体验着长大的快乐，在活动中孩子们都很踊跃的发言，一次活动下来孩子们都比较好的掌握了儿歌。