荷花荷花几月开（语言）

活动时间

星期五

活动内容

荷花荷花几月开（语言）

活动

目标

1、轻松愉快地游戏，在游戏中提高听说能力。

2、用“XX花儿X月开”的句式，大胆而又正确地说出各种花儿几时开放的短句。

3、巩固有关四季花卉名称的知识。

活动

准备

荷花图片一张。

活

动

过

程

1、出示荷花图片，通过语言提示吸引幼儿注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿游戏的兴趣。

2、介绍游戏的玩法及规则。

——儿歌念至“七月荷花全部开”时，拿到荷花的小朋友上来扮演花仙子，其他幼儿蹲下，双手摆成花瓣状。

3、引导幼儿开展游戏。

——教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。

4、幼儿自主游戏。

——幼儿站成大圆圈，手拉手边走边问：“和画荷花几月开？”教师先指一幼儿为领头，然后依次轮流回答。

活动反思

今天语言活动《荷花荷花几月开》中，游戏的部分需要幼儿通过问答的形式说出一年四季的花卉，当我问幼儿：“什么花儿春天开？”时，幼儿说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等，而这些都是幼儿园里有的或者是在“春天”主题活动中带幼儿出去看到的，幼儿对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。然而今天的游戏活动中幼儿的回答却没有达到我预期的效果。