社会活动：玩具玩后自己收

活动时间

星期一

活动内容

社会活动：玩具玩后自己收

活动

目标

1、初步形成良好的行为习惯。

2、懂得玩具完后要自己收好。

3、明白要别人收玩具是不好的。

活动

准备

1、教师准备图片《玩具玩后自己收》，请幼儿园大班小朋友排好情景表演。

2、小朋友有过自己收玩具的生活体验，但还是讯在不想收玩具的现象。

活

动

过

程

1、教师组织小朋友入市做成半圆形，引出主题。今天我们请来了幼儿园大班哥哥、姐姐给我们表演，你们想不想看？我们欢迎他们上来表演。

2、教师和小朋友一起观看情景表演，看完后提问：

（1）哥哥、姐姐他们干什么？

他们在一起高兴滴玩玩具。

（2）后来谁来了？说了什么？

老师来了，说收玩具了，准备到户外去做操了。

（3）哥哥、姐姐他们是如何收玩具的呢？

他们每个人都将自己玩的玩具，收得干干净净，然后整整齐齐地摆放在柜子里。

3、小朋友实践操作“玩具玩后自己收”。

教师发给玩具，让小朋友玩一会，然后请小朋友收玩具，鼓励小朋友像大班哥哥、姐姐那样收拾自己玩的玩具，把玩具放回原来的地方。

4、教师小结小朋友收拾玩具的情况，表扬收得又快又干净的小朋友，强化玩具玩后自己收，不要别人收。

活动反思

孩子对玩具非常熟悉，也愿意投入到活动中来，让孩子先观察哥哥、姐姐们在干什么？在自己来实践，在教师准备的玩具中，孩子们都很高兴，并且有很大部分孩子在玩完玩具都能自己收干净，并放回原来的地方。