艺术：毛毛虫和蝴蝶（欣赏）

活动时间

星期四晚上

活动内容

  艺术：毛毛虫和蝴蝶（欣赏）

活动

目标

1、感受轻快、柔和的音乐，大胆地表现自己。

2、培养动手操作能力，尝试用各种色彩表现蝴蝶。

3、培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。

活动

准备

乐曲“毛毛虫”、“蝴蝶”

彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签

活

动

过

程

1、欣赏歌曲“毛毛虫”，引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了，引出毛毛虫。

2、 鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹，破蛹而出变成蝴蝶过程。

3、 教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣。

4、 教师示范蝴蝶的制作，重点强调蝴蝶翅膀的对称做法。鼓励幼儿用多种颜色表现蝴蝶的鲜艳。

5、幼儿在“蝴蝶”的音乐中分组制作毛毛虫和蝴蝶

A组提供彩色纸、报纸、油画棒、毛根制作毛毛虫

B组提供颜料、棉签、彩色纸、毛根制作蝴蝶。

6、幼儿拿着自制的毛毛虫和蝴蝶进行表演。

活动

反思

本次活动是综合艺术，结合了音乐和美术两大领域，优点是知识点很贴近孩子地生活，孩子们也很感兴趣，参与度很高。不足的是动手操作部分过多，欣赏部分有所欠缺，没有很好的结合。