音乐欣赏：熊跳舞（二）

活动时间

星期四

活动内容

音乐欣赏：熊跳舞（二）

活动

目标

1、喜欢参加音乐欣赏活动，乐意用动作表现音乐。

2、能与同伴友好合作表演。

3、在分辨音乐结构的基础上，体验A段的稚拙与B段的欢快活泼。

活动

准备

音乐《熊跳舞》

活

动

过

程

1、复习音乐结构。

（1）    教师播放音乐，幼儿完整欣赏。

（2）    再次欣赏，幼儿自由表演舞蹈。

2、出示熊跳舞的图谱。

（1）    图谱：第一只小熊坐着，第二只小熊做跳舞状，第三只小熊和第一只一样。

（2）    引导幼儿学习看图谱。

（3）    讨论如何表演。

3、幼儿随音乐表演。

指导重点：A段表现小熊笨拙的样子，B段做出快乐的样子。

4、幼儿结伴与同伴一起表演。

活动反思

本次活动我采用了图谱教学法，运用简单、直观的图谱帮助幼儿在原有基础上表现出不同乐段小熊的不同形象。例如A段我出示的图谱小熊就是笨拙、憨厚的形态，B段的图谱小熊就是快乐、活泼的形态。孩子们根据图谱的形象进行表演，效果很好。