音乐欣赏：熊跳舞（一）

活动时间

星期二

活动内容

音乐欣赏：熊跳舞（一）

活动

目标

1、初步学习与同伴一起跳舞，注意不与他人挤在一起。

2、尝试创编简单的动作自由表现小熊跳舞的形象和愉快的心情。

3、学习辨别音乐的相同与不同，熟悉音乐ABA的结构。

活动

准备

小熊玩具一个

活

动

过

程

1、出示小熊玩具，引导幼儿观察、讲述。

师：小熊的是什么样子的？它走路是怎样的？

2、倾听音乐，观看“小熊”表演。

（1）教师播放音乐，同时用小熊表演跳舞，幼儿仔细倾听和观看。

（2）提问：小熊跳一样的动作时，音乐是不是一样的？

3、出示乐谱，幼儿欣赏，教师标记音乐结构。

（1）幼儿看乐谱欣赏音乐。

（2）教师用标记音乐ABA的结构。

4、幼儿自由结伴表演。

活动反思

音乐旋律生动、形象，很符合小熊跳舞的形象。在活动中我重点引导幼儿欣赏，并且借助乐谱帮助幼儿理解音乐的结构。在乐谱和我的讲解下，幼儿能够较好地分辨出音乐ABA的结构，还能主动积极地找同伴进行表演，A段小熊憨厚的样子，B段与同伴同乐的场景。