韵律活动：洗手帕

活动时间

星期二

活动内容

韵律活动：洗手帕

活动

目标

1、 乐意参与韵律活动，喜欢模仿洗手帕的动作。

2、 能用表情、动作等表现乐曲风趣、活泼的情趣。

3、 熟悉音乐结构，尝试创编洗手帕的韵律动作。

活动

准备

音乐《洗手帕》

活

动

过

程

1、谈话导入活动。

师：小朋友有没有自己洗过手帕？你们是怎么洗手帕的？

2、熟悉乐曲，帮助幼儿分析音乐结构。

（1）    教师完整弹奏乐曲，幼儿欣赏。

（2）    跟教师一起拍击节奏。

（3）    帮助幼儿分析乐曲ABA的结构。

3、幼儿自由表演洗手帕的情景。

（1）    教师弹奏乐曲，幼儿集体表演。

（2）    幼儿分小组表演韵律。

（3）    请个别幼儿表演韵律。

4、教师小结结束活动。

活动反思

这首旋律是2/4拍的节奏，很符合幼儿年龄特点。在活动中，我首先是让幼儿跟音乐旋律双手拍击节奏，然后利用身体其他部位进行拍击。这样就让幼儿更快、更容易地掌握了音乐结构及节奏。幼儿在创编韵律动作时也特别认真和主动，能够模仿出洗手帕的动作情景。