歌唱：悄悄话

活动时间

星期四晚上

活动内容

  歌唱：悄悄话

活动

目标

1、学会倾听他人的悄悄话，并认真地讲悄悄话给比人听，体验与同伴讲悄悄话的乐趣。

2、 迁移生活短语经验，积极创编三个字和五个字符合“X X/X—/,XX  XX/X—/”两种节奏型的短语。

3、学会唱准带附点四分音符的歌曲，学会在歌唱中间插话。

活动

准备

1、平时，玩“讲悄悄话”的游戏，知道什么样的话才是悄悄话，并会讲悄悄话给别人听。

   2、画有若干青蛙的图画一张，使用幼儿用书画面“悄悄话”，让幼儿理解、熟悉歌词。

活

动

过

程

1、教师边出示图片边念歌词，创设情境。

2、教师清唱歌曲一遍，用动作突然强调附点部分。

3、教师带领幼儿跟琴歌唱，继续用动作突出附点部分。

4、引导幼儿创编两处节奏型的语言。

小青蛙在呱呱呱的时候到底说了些什么，你能猜出来吗？你能不能把这些话编到歌曲里面去。

5、幼儿合作演唱歌曲。

（1）    教师引导幼儿两两结伴，互相讲悄悄话。提醒幼儿认真地讲悄悄话给别人听，并学会仔细倾听他人的悄悄话。

（2）    集体演唱歌曲，在“X  X | X  - |”和“X X  X X | X -”处两两结伴讲符合节奏型的悄悄话。

处活动

反思

本次活动中，重点是培养幼儿学会倾听他人讲悄悄话，和认真讲悄悄话给别人听的好习惯，难点则是让幼儿掌握两种不同的节奏型，及唱准带附点四分音符的歌曲。大部分幼儿掌握了重点，小部分幼儿掌握了难点。