歌唱活动：大西瓜

活动时间

星期三

活动内容

歌唱活动：大西瓜

活动

目标

1、体验歌曲的快乐情趣，乐意与同伴共同演唱。

2、在游戏中理解歌曲内容，唱准有趣的休止符。

3、初步学唱歌曲，尽量做到吐字清楚，声音自然。

活动

准备

幼儿见过切西瓜的情景

活

动

过

程

1、谈话导入活动。

师：小朋友吃过西瓜吗？西瓜是什么样子的？切开的西瓜像什么？

2、幼儿完整欣赏歌曲。

提问：大西瓜切开之后干什么啊？

3、教师范唱歌曲，重点在第三、四句的休止符。

（1）    教师完整范唱。

（2）    教师重点范唱第三、四句的休止符，可加上象声词“哇”以便于幼儿掌握节奏。

4、提问帮助幼儿记忆歌词。

提问：我吃了多少西瓜？你吃了多少西瓜？怎么吃的？

5、幼儿完整演唱歌曲，教师提醒幼儿用自然的声音演唱。

活动反思

歌曲生动形象，适合小班幼儿演唱，但是本首歌曲也有一个难点，那就是休止符的掌握。在组织第一次歌唱教学时，我在歌曲的两处休止符处加上了象声词“哇”，更好地帮助了幼儿掌握歌曲的节奏。等幼儿熟悉节奏后，我再要求幼儿把“哇”变成无声。