美术：刷牙（一）

活动时间

星期一晚上

活动内容

  美术：刷牙（一）

活动

目标

1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。  

活动

准备

牙刷一把。画纸、蜡笔。

活

动

过

程

一、引发兴趣，导入课题。

 教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）

 二、讲解示范。

1、 教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）

教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。

2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。

（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。

（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）

（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”

（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。

三、幼儿作画，教师指导。

1、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。

2、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。

活动

反思

在本次活动中，以绘画牙刷为主，在强调绘画的要求及重难点的同时，也涉及到了健康活动，巩固加强孩子正确刷牙的方法，同时还培养幼儿养成良好的卫生习惯。孩子在观察的过程中掌握了如何沿着一条线段自上而下地画短线。