语言活动：山上有个木头人

活动时间

星期五

活动内容

语言活动：山上有个木头人

活动

目标

1、能愉快 地参加游戏活动，在活动中积极地与同伴交往；

2、能吃后悔药并理解简单的游戏规见分晓，区分s和sh，an和ang发音

3、在游戏中提高自我能力和听说应变能力

活动

准备

木偶表演的录像；一个自制的拉线木偶人

活

动

过

程

1、幼儿观看木偶表演的录像，引起学玩木偶人游戏的兴趣。

（1）        教师过渡语：教师今天给小朋友带来了一段录像，请你们看看录像中的人和平时动画片中的人有什么不一样？

（2）        通过欣赏录像和看自制拉线木偶人的表演，教师引导幼儿发现木偶的特点

（3）        幼儿念游戏儿歌：山上有个木头人

教师边操作拉线木偶人，边与幼儿一起念儿歌2-3遍，帮助幼儿发准字音：上、山、三

2、教师交待游戏玩法和规则

掌握游戏规则：游戏时必须大声念儿歌，并自由地做动作，儿歌念完后，立刻不准动，也不发声，停止时是什么动作，停止后必须是这个动作的造型，并保持到游戏结束，如果谁动了或发出了声音，就必须伸手给同伴，同伴见分晓拉信他的说：本来要打千千万下，国为时间来不及，马马虎虎打三下，然后打手心三下，游戏结束。

3、教师与幼儿一起游戏

（1）        教师以参与者的身份与幼儿一起念儿歌，一起玩游戏

（2）        第二轮全体师幼一起站立游戏，游戏 中教师故意先动，然后伸出手，让幼儿边说边打三下，给全体幼儿练习游戏 语言的机会

4、幼儿自主游戏

活动反思

在语言活动《山上有个木头人》中让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。