艺术活动：我是一只小茶壶（韵律）

活动时间

星期四

活动内容

艺术活动：我是一只小茶壶（韵律）

活动

目标

1、 乐意参与韵律活动，喜欢用动作表现小茶壶的形象。

2、 能用表情、动作等表现歌曲风趣、活泼的情趣。

3、 尝试根据歌词创编出小茶壶的韵律动作。

活动

准备

幼儿已学歌曲《小茶壶》

活

动

过

程

1、复习歌曲《小茶壶》。

教师要求幼儿用自然、大方的声音进行演唱。

2、结合歌词，尝试创编小茶壶的韵律动作。

（1）    提问帮助幼儿理解歌词内容。

师：小小茶壶矮又胖怎么来表现呢？怎么来用动作表现小茶壶的把手和嘴呢？

（2）    师生共同创编韵律动作。

（3）    将创编的动作合入歌曲内进行表演。

3、幼儿表演韵律。

（1）    幼儿分组表演韵律。

（2）    请个别幼儿在集体前表演韵律。

4、教师小结活动，结束活动。

活动

反思

本次活动的重点是让幼儿掌握小茶壶的形象，从而用肢体动作表现小茶壶。在孩子表演的过程中，我以参与者和支持者的身份帮助孩子来表现，所以全体幼儿都在轻松、愉快的氛围中进行创编。达到了预期的效果。