艺术活动：我是一只小茶壶（歌唱）

活动时间

星期二

活动内容

艺术活动：我是一只小茶壶（歌唱）

活动

目标

1、通过小茶壶的角色扮演，享受创编活动带来的快乐。

2、迁移日常生活的经验，创编倒水的动作及声音。

3、进一步熟悉歌曲的旋律及歌词，表现歌曲风趣，活泼的情趣。

活动

准备

小茶壶一个。

活

动

过

程

1、幼儿通过观察茶壶的样子，做出动作。

（1）教师出示小茶壶，幼儿演唱《我是一个小茶壶》。

（2）在教师的引导下，幼儿用动作表现茶壶的各种姿态。

教师提问：小茶壶的手在哪儿？小茶壶的嘴巴呢？

2、结合歌曲，创编动作。

（1）启发幼儿根据歌词内容把开始创编的动作用到歌曲中。

（2）重点创编”提起我，倒杯水“这一句歌词，并引导幼儿创编倒水时发出的声音。

3、幼儿扮演小茶壶，表演歌曲。

活动

反思

我以小茶壶导入活动，让孩子通过观察、讲述，再将歌词导入到谈话中，让孩子在谈话中学习歌词。这样的方法较好地让在活动第一环节就掌握了歌词内容，很好的解决了活动的重难点。孩子们较好地演唱了歌曲，但有个别幼儿不能大胆地表现自己。