语言活动：猪爸爸做床

活动时间

星期三

活动内容

语言活动：猪爸爸做床

活动

目标

1、感受猪妈妈生小猪的快乐，体会作品的诙谐有趣。

2、理解故事内容，能简单说出故事情节。

3、初步感知汉字“一、二、三、四、五”，体验故事表演的快乐。

活动

准备

经验准备：已认识猪宝宝

物质准备：教学挂图、小猪一家的照片

活

动

过

程

1、教师出示猪爸爸一家的照片，激发幼儿听故事的愿望。

   （1）指导语：这是猪爸爸的一家，我们看看有几个猪宝宝？你们想不想知道猪爸爸家发生了什么事情啊？

   （2）教师有感情地讲述故事，幼儿完整欣赏。

2、教师与幼儿一起讲讲议议故事，理解故事内容。

   （1）幼儿再次完整地欣赏故事，教师出示教学挂图。

   （2）提问：猪爸爸做了几张小床？它先去问了谁？然后问了谁？最后问了谁？结果猪妈妈生了几只小猪啊？猪爸爸做了一张上面床？

3、教师再次讲述故事，幼儿小声地跟教师一起讲述。

（1）幼儿边看图片边讲述故事。

（2）认识汉字“一、二、三、四、五”。

4、幼儿扮演小猪，老师扮演猪爸爸和幼儿一起表演故事。

活动

反思

由于小班幼儿在集体前不能大胆说话，所以在活动中我尽量带着孩子一起讲述故事，然后再把集体表达和个别表达相结合，让每个幼儿都有了说话的机会。在表演过程中，孩子们都很兴奋，注重了表演但是忽略了故事的语言表达，在这方面应该加强。