艺术活动：拉拉手（歌唱）

活动时间

星期二

活动内容

艺术活动：拉拉手（歌唱）

活动

目标

1、乐意参与歌表演的活动，喜欢与同伴手拉手进行歌表演。

2、感受音乐中前两小节后延长一拍音的歌曲。

3、能完整演唱歌曲，边唱边找朋友做动作，唱准延长音。

活动

准备

活动室地下画一个圆圈

活

动

过

程

1、游戏：吹泡泡导入活动，帮助幼儿练习拉圆圈。

指导语：吹成一个大泡泡，吹成一个小泡泡。

2、幼儿学唱歌曲。

（1）    教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏。

（2）    提问帮助幼儿熟悉、记忆歌词。

提问：老师刚才唱了什么？拉成圆圈怎么样？放下小手怎么样？

（3）    幼儿分句学唱歌曲。

3、师生共同表演。

（1）    师生一起站好圆，边唱歌边表演。

（2）    教师站在圈外，幼儿自主游戏。

4、请幼儿分组表演，同伴欣赏。

活动

反思

本次活动重点是学习唱歌，本首歌曲旋律相对比较简单，孩子们很快掌握了歌词。因此在孩子的原有基础上，我引导幼儿用动作表演的同时还鼓励幼儿进行歌词的创编，让幼儿大胆地在圆上创编出其他的动作，发展幼儿的想象力和表现力。