上和下

上和下

活动目标：

1、体验说相反词的乐趣。

2、能仔细观察，准确说出上下方位。

3、学习儿歌，知道上和下是反义词，认识汉字上和下。

活动准备：

经验准备：幼儿有过玩跷跷板的经验。

物质准备：儿歌挂图。

活动过程：

1、谈话导入活动。

指导语：小朋友喜欢玩跷跷板吗？你们是怎么玩的呀？

2、观察图片，讲述图片内容。

（1）教师出示图片，幼儿讲述图片的内容。

（2）帮助幼儿区别上下。

提问：谁在上？谁在下？

3、欣赏学习儿歌。

（1）教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

（2）幼儿学习朗诵儿歌。

（3）认识汉字上、下。

4、小结：上和下是一对反义词，表示是相反的意思。

活动提示：

1、餐前游戏可组织幼儿玩说反义词的游戏，比如：大小、高矮、黑白等等，丰富幼儿反义词词汇。

2、提请家长配合：让幼儿在家人前大胆朗诵儿歌，并说出家里物品摆放的上下