说说我自己

说说我自己

活动目标：

1.以自我欣赏的眼光，发现自己与众不同的头部、面部特征。

2.尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征。

活动准备：

经验准备：幼儿知道自己的特征。

物质准备：每个幼儿一面小镜子、教师头部照片一张

活动过程：

一.儿歌：小青蛙，导入活动。

提问：小青蛙是什么样子的？

幼儿学习朗诵儿歌。

二.猜猜我是谁

出示教师的相片，这是谁？是怎样看出来的？（引导幼儿从五官来看）

三.特别的朋友

1.今天我请来了三位特别的朋友，你们想看看他们吗？

2.他们说自己长得很特别，你们看出来没有？

3.听听他们是怎样说自己的特别之处？

小结：三位特别的朋友长得很特别，但是，我们每个人的头部、五官都长得有特别之处。有的人眼睛大，有的人眼睛小，有的人头发直直的，有的人头发卷卷的，有的人鼻子长的挺等等。

四.说说我自己

1.每人一面镜子，让幼儿仔细观察比较，发现自己的头部特征，说一说。

每个人都是很特别的，这些特别的地方都很有趣，我们来找一找自己特别的地方。

2.别幼儿站到前面说说自己特别之处。

活动提示：

1、在美术区投放幼儿照片，让幼儿根据照片绘画自己的样子。

2、提请家长配合：请家长在日常生活中引导幼儿发现自己的特征，认识自己。