有趣的耳朵

有趣的耳朵

活动目标

    1、对儿歌中小动物的耳朵感兴趣，乐意参与儿歌学习。

2、仔细发现小动物的耳朵的特征，能有序地朗诵儿歌。

3、根据图片的提示，完整的朗诵儿歌。

活动准备：

经验准备：幼儿已认识儿歌中的小动物。

物质准备：教学挂图

活动过程：

1、谈话导入活动。

出示儿歌中小动物的图片，说出小动物的名称，及它们耳朵的特征。

2、教师朗诵，幼儿欣赏儿歌。

（1）教师有节奏、有感情地朗诵儿歌，幼儿完整地欣赏儿歌一遍。

（2）提问：儿歌的名字叫什么？

2、帮助幼儿理解儿歌内容。

（1）教师再次完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。提出倾听要求：请小朋友仔细听听儿歌里说了些什么。

（2）提问：谁的耳朵长？（儿歌前部分）

3、出示教学挂图，幼儿学习儿歌。

（1）集体学习儿歌，边看教学挂图边跟着老师有节奏地一句一句朗诵。

（2）请幼儿有节奏地集体朗诵儿歌。

4、幼儿分组表演儿歌。

活动提示：

    1、本次活动重点是引导幼儿理解儿歌内容，难点是能够有节奏地朗诵儿歌，完整地朗诵。

2、在幼儿学习儿歌的环节中，教师不要一味地让幼儿重复念，而应该采取游戏的方法让幼儿边念边玩，以保持幼儿学习的兴趣。

3、在幼儿分组表演时，教师应注意激发幼儿大胆表演的愿望，给幼儿充分的鼓励。