话配画

话配画

活动目标：

1、乐于参与帮画找话的游戏。

2、养成良好的倾听能力，增强观察能力和判断力。

3、能仔细观察图片，并根据自己听到的语言，判断话属于哪一副话。

活动准备：

物质准备：教学挂图。

活动过程：

1、出示教学挂图，幼儿观察。

2、引导幼儿用完整地语言讲述画面内容。

3、教师读出与画面相关的语言，幼儿判断。

（1）教师将6幅画面内容的语句全部读一遍，幼儿倾听。

（2）分句说出图片内容，幼儿判断属于哪一副图片内容。

（3）根据幼儿的判断提问帮助幼儿分析。

例如：为什么春天到了配的是有树和花的图片？

活动提示：

1、活动内容比较简单，重点就是找出与话对应的画面。教师在教学过程中要把握难点，要引导幼儿分析为什么要这样配对，不仅要注重幼儿的观察能力和倾听能力的培养，同时判断力和分析能力也要在活动中帮助幼儿发展。

2、将挂图放在语言角，供幼儿看图讲述。