毕业诗

毕业诗

活动目标：

1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。

2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。

3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵并丰富词汇：毕业。

活动准备：

物质准备：录音机、自录诗歌磁带；幼儿园园景图片；

经验准备：回忆在园生活学习的情景。

活动过程：

一、谈话导入活动：你准备去哪个学校上学？

二、诗歌学习

1、师：你在小学会做些什么呢？请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》教师有表情地朗诵诗歌的第一段师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字多么神气！

2、回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗？打示幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等提示幼儿可以说一说。

3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的？欣赏诗歌的第二段刚才诗歌中说的和你想的一样吗？师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞……还荣获到了各种奖励

4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢？引导幼儿大胆说自己的心里话欣赏诗歌的第三段。

5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》

三、幼儿和老师一起朗诵三、结束集体唱歌曲《老师再见了》。

活动提示：

1、诗歌内容比较多，建议教师根据本班幼儿年龄特点及发展水平将本活动分两次进行，第一次教学活动欣赏，第二次教学活动再学习朗诵。

2、在教学活动中着重引导幼儿将自己即将毕业的心情表达出来，朗诵时注意情感的投入和诗歌的节奏。

3、提请家长配合：与幼儿共同回忆3年幼儿园的生活，讲述孩子的点滴成长，翻阅成长记录。