睡觉

睡觉

活动目标

1、幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。

2、发展想象力及语言表达能力。

3、理解散文诗的内容，了解某些动物睡觉的习惯。

活动过程

1、教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们一起欣赏一首散文诗《睡觉》。听一听你有什么感觉？”

2、听配乐散文诗（第一遍）。

①师：好，听了这首散文诗你有什么感觉？

②师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，诗里面有谁在睡觉？是怎么睡的？

3、再听配乐诗（第二遍），引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。（运用多媒体课件）

师：你听到谁睡着了？那么它们是怎么睡觉的呢？小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？你最喜欢散文诗里的哪一句？

4、再听配乐散文诗（第三遍）。

师：这首散文诗里的每一句都很好听，我们跟着录音机一起来念好吗？现在我们一起来遍念边学学小动物睡觉的样子。

5、在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，引导幼儿自由讲述。

师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道那些小动物，它们又是怎样睡觉的呢？

6．结束部分。

师：小朋友们知道得真多，还知道这么多小动物睡觉的样子，夜深了，散文诗里的小动物和你们知道的小动物都睡了，它们睡的真香啊，我们一起轻轻的离开这里，让它们在这里，做个美梦吧。记住了一定要轻轻的，别把它们吵醒了。

活动提示：

1、诗歌意境优美，小动物各种各样的睡觉习惯能很好的吸引孩子参与活动的兴趣，因此本次活动的重点是幼儿学习散文诗，难点是掌握小动物不同的睡觉习惯。

2、提请家长配合：带幼儿参观不同的小动物的睡姿，并记录下来。