大班童话故事：瓶子里的音符

大班童话故事：瓶子里的音符

活动目标：

1、通过欣赏故事，充分感受童话中的美。 

2、能用语言、动作和表情等多种方式表达自己对作品的理解。

3、理解故事内容，关注汉字：“鱼”、“瓶”。

活动准备：

课件《瓶子里的音符》。

活动过称：

1、观看课件1，教师提问，导入活动。

画面上有谁？还有什么？小老鼠想干什么呢？我们一起来听一个故事。

2、教师讲述故事，帮助幼儿理解内容。

（1）教师边讲故事，边演示课件，在结尾插问：

故事里讲了一件什么事情？

威尼把小鱼带回家了吗？

最后威尼带谁回家了呢？

（2）幼儿完整欣赏，教师设疑提问：

威尼喜欢会唱歌的小鱼，为什么没有把小鱼装在瓶子里带回家呢？

你喜欢威尼吗？为什么？

3、认识故事中的“鱼”和“瓶”字，并数一数故事中有几个“鱼”和“瓶”字。

4、师幼扮演故事中的角色，念一念小老鼠威尼和小鱼唱的歌，体验快乐。

5、教师启发幼儿想像，引导幼儿迁移作品经验。

如果你是威尼，你会怎么做？

活动提示：

1、本次活动建议教师采用预测的方法进行组织教学，欣赏故事前半部分，让幼儿预测故事发展和结局。

2、欣赏童话故事时，可以播放轻音乐，营造美好的意境让有欣赏。