看图讲述:宝宝自己来(应该是早期阅读) 活动目标: 1、知道自己的事情自己做。 2、能根据故事角色的特点预测角色小兔的回答。 3、初步了解阅读技能,并根据页码顺序看图。 活动准备: 经验准备:幼儿自己完整穿衣、吃饭等事情。 物质准备:教学挂图、小兔的手偶 活动过程: 1、教师出示小兔的手偶导入活动:小朋友你们好,我是小兔,很高兴和你们做朋友。 2、出示教学挂图,引导幼儿有序的观察画面看图讲述。 (1)教师出示第一幅图片,引导幼儿讲述图片内容。 提问:图片上有谁?兔妈妈在给小兔干什么? (2)教师出示第二幅图片,引导幼儿观察讲述。 提问:小兔在干什么?它会说什么? (3)依次出示图片,引导幼儿用小兔的语言来回答:我自己来。 教师在此过程重点引导幼儿观察页码,学习看页码阅读。 3、教师与幼儿一起完整讲述故事。 4、谈话:我会做什么。引导幼儿讲述自己会做的事情。 活动提示: 1、图片内容简单,重点是完整地讲述故事,难点是学习看页码阅读。 2、谈话过程中,教师应关注每一个幼儿,让每个幼儿都有机会说出自己会做的事情,要鼓励幼儿自己的事情自己做。 |
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