诗歌：小露珠

诗歌：小露珠

活动目标：

   1、欣赏诗歌，理解作品的意境和情感，对诗歌产生兴趣。

   2、初步感知拟人的文学手法，能大胆地讲述自己的感受。

   3、尝试有感情地和教师一起朗诵诗歌。

活动准备：

   经验准备：幼儿已经看到过露珠。

   物质准备：教学挂图

活动过程：

   1、谈话导入活动：孩子们你们见过露珠吗？露珠是什么样子的呢？

   2、教师引导幼儿欣赏诗歌。

   （1）教师有感情地朗诵诗歌，幼儿欣赏。

   （2）幼儿自由说一说自己听到诗歌的内容，说说自己听了以后的感受。

   （3）教师向孩子介绍拟人的表现手法。

   3、幼儿和教师一起边看教学挂图边朗诵诗歌。

   4、引导幼儿有感情地朗诵诗歌。

活动提示：

   1、建议在晨间活动教师带领幼儿观察露珠。

   2、诗歌内容比较多，小班上学期的幼儿较难掌握全文完整地朗诵，可以在老师的帮助下进行集体朗诵。

   3、提请家长配合：带领幼儿收集露珠。