艺术活动：我爱我的小动物（歌唱）

活动时间

星期三

活动内容

艺术活动：我爱我的小动物（歌唱）

活动

目标

1、体验创编歌曲的快乐，乐意参与歌曲创编。

2、能够在教师的引导下创编歌词，自己模仿出不同动物的叫声。

3、学习了解歌曲创编，在教师的引导下自主创编。

活动

准备

磁带，小动物头饰

活

动

过

程

1、幼儿复习歌曲《我爱我的小动物》。

师：“你们来表演我们学过的歌曲《我爱我的小动物》吧，看看谁唱的最好听。”（幼儿边演唱歌曲，教师边出示歌曲中四种小动物的图片）

2、教师带领幼儿创编两种小动物的歌词。

（1）    出示两种新的小动物的图片，请小朋友按节奏地模仿小动物的叫声。

（2）    教师将这张图片代替之前的两种小动物，引导幼儿带到歌曲里去，在教师的带领下，演唱新创编的歌曲。

3、幼儿自己创编两种小动物的歌词，

（1）教师提问，引导幼儿自己进行创编。

师：“小朋友，你们还想学那些动物的叫声呢？”

（2）将幼儿所创编的两种的动物歌词替换后面的歌词，教师带领幼儿演唱一遍。

4、幼儿完整表演新创编的歌曲。

活动

反思

歌曲旋律简单、歌词容易，主要是让幼儿模仿小动物的叫声。因此我把此次活动重点定位：自然、大方的演唱歌曲；难点是根据歌词的结构创编新的歌词。孩子们在学习过程中很积极、主动，能有表情、有动作地演唱歌曲，在创编歌词的过程中，我采用了图片提醒幼儿的方式，出示小牛的图片，让幼儿模仿小牛的叫声，进而合入歌曲旋律中进行创编活动，降低了难度，更适合我班幼儿年龄特点和发展水平。