英语活动：Numbers（4）

活动时间

星期二

活动内容

英语活动：Numbers（4）

活动

目标

1、认识字母H和其代表的单词horse,字母I和其代表单词icecream，准确掌握字母H、I的发音。

2、学唱H、I字母念谣并独立唱出念谣。

活动

准备

MP8教学魔法棒、教学挂图。

活

动

过

程

1、与幼儿热情打招呼导入活动。

2、复习“Numbers”儿歌，边唱儿歌边做律动。

3、单词学习。

（1）教师出示马的图片，学习单词horse。

（2）教师出示冰淇淋的图片，学习单词icecream。

4、认识字母H和I。

（1）教师用MP8点击字母卡片，幼儿跟读。

（2）教师用身体摆出字母造型，幼儿学习。

5、倾听念谣，幼儿跟MP8的发音一起念谣结束活动。

活动

反思

字母H和I发音比较简单，因此我把本次活动重点落在单词的学习上。为了让孩子参与活动的积极性更高，我主要采用了情景故事呈现法，将冰淇淋和马的单词编成一个小故事，让幼儿在故事中发现它们的英文发音。念谣的节奏感强，孩子们在学习中兴趣很浓厚，掌握比较好。