艺术活动：小手哪里去了（唱歌）

活动时间

星期三

活动内容

艺术活动：小手哪里去了（唱歌）

活动

目标

1．体验并享受游戏的快乐。

2．创编其他物体藏在不同地方的动作，练习合拍地进行游戏。

3、学习边唱边做相应的动作游戏，能遵守游戏规则。

活动

准备

幼儿准备：幼儿已学会唱歌曲《小手哪里去了》

教师准备：音乐碟，手的图片

活

动

过

程

1.    出示图片，教师带幼儿玩游戏“看谁藏的最快”，激发幼儿的兴趣。

教师：请把小手藏起来，看谁动作快。幼儿听口令迅速藏好。

2.    引导幼儿随音乐边唱边做动作。

3.    引导幼儿玩游戏“小手哪里去了”

（1）    讲解游戏玩法，要求幼儿随歌曲旋律进行游戏。

（2）    在音乐的伴奏下，教师带领幼儿进行游戏。

4.引导幼儿创编小脚，小脸藏在不同的地方的动作，合拍地进行游戏。

活动

反思

歌曲歌词内容简单、易懂。从字面就能理解整首歌曲的意思，孩子们学习时教容易、简单。在游戏时，大多数幼儿能够快乐的与同伴合作游戏，个别幼儿在我的引导下也能参与到活动中。但是在创编部分，孩子们创编除小手外的肢体很快、很准确，但是不能较准确的说出肢体所表现的动作，比如：我们的小脚在跺脚呀，小脚在跺脚呀。就只能在我的帮助下完成。