社会活动——各种各样的卡（详案）

社会活动——各种各样的卡（详案）

活动目标：

1、乐意观察各种各样的卡，喜欢现代生活。

2、感受各种各样的卡给人们带来的好处和方便。

3、认识生活中各种各样的卡，知道它们的不同用途。

活动准备：

1、  幼儿收集各种各样的卡。

2、  向家长咨询自己带的是什么卡，并了解与卡相关的知识。

3、提供纸、彩笔。

活动过程：

一、看情景录象（无声的）：在公交车上刷卡、够物出示打折卡、银行取钱使用卡、用IC卡打电话、刷电卡。

提问：她们在干什么？你觉得她们使用的是什么卡？

二、看情景录象（有声音的）验证幼儿的答案，进一步了解卡的用途。

师：那你知道他们用的卡都叫什么名字吗？

三、交流分享，幼儿自由讨论。

1、师：你还知道哪些卡？它们是干什么用的呢？

2、向同伴介绍自己带来的卡：名称、卡上的信息（卡上面的图案、文字等）、用途。

师：请你跟你的朋友说一说你带来的是什么卡？它们是什么样的？干什么用的？

3、看多媒体展示的卡，幼儿认识一些常见的卡。

师：今天呀，老师也给你们带来的一些卡，看看你们能认识他们吗？

四、讨论：哪些卡需要密码？为什么要使用密码？

师：刚刚录象片里面有的卡是需要密码才能用的，你知道什么卡需要密码吗？为什么呢？

五、为幼儿园活动区设计卡（玩具区的卡、娃娃的卡、花园的卡等等）

1、提醒幼儿设计时注意卡的特别性。

2、幼儿自由设计，教师巡回指导。

六、展示几个设计较好的作品，幼儿猜测是什么区域的卡，拿卡到各个区域活动。