数学：小猫抓鱼

活动

时间

星期一

活动内容

数学：小猫抓鱼

活动

目标

1、  在学学玩玩中产生对数量活动的兴趣，愿意主动参与游戏。

2、  能遵守游戏规则，运用多种感官感知同类物体的“1”和“许多”。

3、  学习区分“1”和“许多”，并用感知语言正确地表述：“一个”和“许多”。

活动

准备

教师准备：小鱼图片、小猫头饰若干，许多小花小草图片等；用彩色粉笔圈出一个小池塘，池塘边摆一个小桶，一张小椅子。

活

动

过

程

1、  教师以小猫抓鱼为线索导入活动。教师当猫妈妈，幼儿当小猫，猫妈妈带领小猫们去池塘抓鱼。

2、  猫妈妈带小猫来到美丽的小池塘：区分“1”和“许多”。

（1）       请小猫们在池塘边找一找、看一看，有什么东西是“1个”、“许多”，请小猫把自己的发现用语言较完整地表达出来。

（2）       提问：猫妈妈有几个？小猫呢？请幼儿用语言正确地表述“一个”和“许多”。

3、  小猫抓鱼：巩固学习、区分“1”和“许多”。

（1）       数一数池塘里有多少条小鱼？学习用“许多”进行表述。

（2）       猫妈妈示范抓鱼，交代游戏规则，并请小猫说说猫妈妈抓了几条鱼（一条）。

（3）       小猫抓鱼。每只小猫一次只能抓一条小鱼，每次抓到鱼的小猫将鱼放到小桶里时告诉妈妈自己抓了几条小鱼。

（4）       数小鱼。小鱼全部抓完后，提问：池塘里还有小鱼吗？小鱼都到那里去了？小桶里有多少条小鱼（许多）？

活动

反思