音乐游戏：小老鼠上灯台

活动时间

星期二

活动内容

音乐游戏：小老鼠上灯台

活动

目标

1、愿意参与游戏，体验集体游戏的快乐。

2、运用已有经验，创编小老鼠的动作表现歌曲内容。

3、在游戏时，注意与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。 

活动

准备

1、幼儿准备：幼儿已学会唱歌曲《小老鼠上灯台》。

2、教师准备：头饰猫一个，头饰老鼠若干个。

活

动

过

程

1、教师出示猫和老鼠的头饰，引起幼儿兴趣。

2、教师引导幼儿随音乐创编相应的动作。

3、幼儿带上头饰，玩游戏“小老鼠上灯台”。

游戏的玩法及规则：一名幼儿或教师扮演猫，躲在场地边。其他幼儿扮演小老鼠，站在场地中间。音乐起，“小老鼠”边唱歌曲边做自己创编的动作。当唱到最后一句“叽里咕噜滚下来”时，“小老鼠”要马上蹲下不动。“猫”随音乐走到场地中间寻找还在动的小老鼠。如果“小老鼠”动了被猫捉到，就要停止游戏一次。

4、教师根据幼儿情况，决定玩游戏的次数。

活动

反思

（由于国庆节假，本次活动的第一次教学应该是唱歌，根据实际情况我进行了调整。）歌曲诙谐有趣，我以儿歌形式导入活动，根据幼儿的年龄特点将活动分成：幼儿学习儿歌——欣赏歌曲——学唱歌曲——游戏，四大部分。孩子们在熟悉儿歌的基础上很快掌握了歌曲内容。在游戏时，我交代游戏清楚、仔细，因此孩子们能够很积极、愉快地参与到游戏中。