歌唱活动：泡泡不见了

活动时间

星期三

活动内容

歌唱活动：泡泡不见了

活 动
目 标

1、感受歌曲欢快的节奏，喜欢歌曲中泡泡的不同形象。
2、分辨间奏，在间奏部分做相应的动作。
3、能够自然大方的演唱歌曲，愉快的参与到歌唱活动中。

活 动

准 备

教师准备：

五颜六色，不同大小的泡泡图片，泡泡水一瓶。

活

动

过

程

1、幼儿听歌曲前奏，按音乐节奏走步或拍手动作。
2、幼儿欣赏教师演唱歌曲，理解歌词内容。
（1）倾听教师示范演唱歌曲。
（2）幼儿在教师的引导下，回忆歌词内容。
（3）教师引导幼儿说出泡泡的颜色和大小，进一步理解歌词内容。
（4）教师再次示范演唱歌曲，引导幼儿围成一个大圆圈，根据歌词内容变换圆圈的大小。
3、幼儿边听教师唱歌，边有节奏地做表现快乐的动作。
4、幼儿学唱歌曲。
教师提示幼儿听前奏整齐地演唱歌曲。

活 动
反 思

这首歌曲欢快、有趣，内容是孩子们熟悉的肥皂泡泡。我以谈话导入活动，让幼儿结合已有经验进行讲述，很快就提起了幼儿参与活动的兴趣。在学唱歌曲时我重点引导了孩子用自然、好听的声音进行演唱。如果在活动前用真实的吹泡泡的游戏导入，会更适合小班幼儿的年龄特征。