社会活动：爱护野生动物

活动时间

星期五

活动名称

社会活动：爱护野生动物

活动

目标

1、 感知野生动物是大自然和人类的朋友，产生爱护野生动物的情感，树立初步的生态保护意识。

2、 初步了解一些爱护野生动作的方法，并尝试付诸行动。

3、 能围绕爱护野生动作的话题，大胆表达自己的见解，认真倾听同伴的想法。

活动重难点

重点：能围绕爱护野生动作的话题，大胆表达自己的见解，认真倾听同伴的想法。

难点：初步了解一些爱护野生动作的方法，并尝试付诸行动。

活动准备

   图片

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

35分钟

导入部分

5′

一、通过小游戏及以点带面的提问，巩固对食草动物和食肉动物的认识。

　　1．提问：世界上最高的动物是谁？你知道它的什么事情？

　　小结：长颈鹿是温和的食草动物。

　　2．在大森林里，大家都叫它森林之王的是谁？

　　小结：狮子是凶猛的食肉动物。

　　3．头上有个“王”字的是谁？（老虎）、看影子后出示猎豹、袋鼠、听声音辨别大象和羚羊、看老师模仿猜出黑猩猩。

基本部分

25′

　　二、学习分类。

　　1、幼儿学习按不同的特征把众多的野生动物中

　　小朋友交流各种的分类方法（有的按大小、有的按食草、食肉分┅┅）。

结束部分

5′

　三、了解动物是人类的朋友，建立初步的环保意识

　　1、请幼儿讲讲除了这些动物以外，你还喜欢什么动物，为什么？

　　2、师幼小结：动物是我们的朋友，我们要爱护它。

活动反思

  如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能达到教育的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法，并且从孩子所能做的活动入手，去种树、种草、捐零花钱、做标牌，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行容易操作的，所以，小朋友特别感兴趣，自己选择、自由分组，忙碌而又有序地进行着。