语言活动：小蛋壳历险记（早期阅读）

活动时间

星期一

活动名称

语言活动：小蛋壳历险记（早期阅读）

活动

目标

1、欣赏故事，一会故事的趣味性，感受故事中小蛋壳的机智、勇敢。

2、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。
3、能用较完整的语言表达自己对故事的理解。

活动重难点

重点：了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。
难点：能用较完整的语言表达自己对故事的理解。

活动准备

   教学CD、小蛋壳、幼儿读物

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

35分钟

导入部分

5′

一、猜想导入
1、T：(出示蛋壳)，这是谁？小蛋壳长得怎么样？
2、有一天，小蛋壳娃娃出门，猜猜它会遇到什么事情？

基本部分

25′

二、理解故事
1、听故事录音
2、理解故事名称：什么叫历险记？
3、回忆小蛋壳历险的经历：“小蛋壳出门，遇到了哪些危险的事情？”
三、交流讨论
1、小组讨论：遇到危险，小蛋壳是怎么保护自己的？
2、重点理解：
A小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽？这顶雨帽好不好，为什么？
B、小蛋壳为什么要让小老鼠把它当做小船？

结束部分

5′

四、迁移想象
1、你们喜欢小蛋壳吗？为什么？小蛋壳还有什么用处？
2、如果你是小蛋壳，你会用什么办法来对付小老鼠，保护自己？
3、阅读鼓励幼儿提问：你还有什么不明白的？

活动反思

  整个活动中的细节方面我处理地还不是很好!最后，游戏时，可以让幼儿分组来帮小动物找家，不用分好动物来找，这样会显得有点乱。对于活动的设计，我也需再次研磨。这样才能更有效地教学，才能更贴合幼儿年龄、贴合活动主题、贴合活动目标。