美术活动：贺年卡（手工）

活动名称

美术活动：贺年卡（手工）

活动

目标

1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。 　　 

2、选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向老师说出祝福的话。 

3、初步了解贺卡的用途，制作材料和方法。　

活动重难点

重点：了解贺卡的用途，制作材料和方法；

难点：能用自己的语言向老师说出祝福的话。

活动准备

1、请幼儿搜索各种贺卡，布置在教室中，大家一起欣赏。　　 

2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

35分钟

导入部分

5′

1、欣赏贺卡　　 

（1）请幼儿参观贺卡展览，欣赏各种贺卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。　　 

师：“今天老师带大家来参观一些贺卡，仔细观察这些贺卡是怎么样的？” 

（2）引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。　　 

师：“你分析贺卡用什么材料制作而成的？” 

基本部分

25′

2、计划制作贺卡　　 

（1）激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。　　 

师：“教师节马上就要到了，你想向哪些老师赠送贺卡表示祝贺呢？”　　 

师：“你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”　

3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。　　 

结束部分

5′

4、交流贺卡的制作。　　 

5、请幼儿将自己制作的贺卡送给喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。

活动反思

在这次活动中，我感到最有价值的是孩子们在活动中的自主参与，自始至终，孩子们一直处于积极热情的状态之中，出乎我的意料，孩子们通过看看、画画、贴贴、剪剪、写写这样由浅入深的探索，创作的作品形态各异。孩子们主动向他人表达心意的欲望，在贺卡的制作中淋漓尽致的表现出来了