语言活动：神气的宇宙飞船（讲述）

活动时间

星期三上午

活动名称

语言活动：神气的宇宙飞船（讲述）

活动

目标

1、 乐于围绕宇宙飞船进行讲述，为中国的高科技发展感到自豪。

2、 能用清楚连贯的语言讲述自己对宇宙飞船升空的了解和感受。

3、 了解“神舟5号”升空是中国宇航史上的重大事件，是中国航天科技进步的重要标志。

活动重难点

重点：乐于围绕宇宙飞船进行讲述，为中国的高科技发展感到自豪。

难点：能用清楚连贯的语言讲述自己对宇宙飞船升空的了解和感受。

活动准备

资源包材料：教学挂图《“神舟5号”升空了》；教学课件《“神舟5号”升空了》。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

32分钟

导入部分

5 ′

1、交流了解到的有关宇宙飞船升空的资料，视听结合感知理解讲述对象。

提问：你们看到了什么、听到了什么？飞船是怎么样到天上去的？你们有什么感受？有什么问题要问吗？

基本部分

23′

2、观看教学挂图《“神舟5号”升空了》，根据自己的理解进行结伴讲述。

（1）教师提问：你们看看这是哪次宇宙飞船升空？看“神舟5号”宇宙飞船升到了哪里？它完成了什么任务？

（2）幼儿自由结伴，根据挂图的内容或自己收集的资料，讲述“神舟5号”飞天记，教师巡回观察、倾听。

3、增加“当……时刻，我觉得很自豪”的句式，引进并迁移新的讲述经验。

（1）根据幼儿的讲述，教师以幼儿引进或自己引进新的讲述经验的方法，展示“当……时刻，我觉得很自豪”的句式，引导幼儿学习。

（2）幼儿交换自己收集的资料，尝试运用新的讲述经验，再次讲述，教师巡回观察、倾听。

（3）请幼儿在集体中讲述，引导其他幼儿认真倾听并评价。

结束部分

4′

4、了解我国最近一次宇宙飞船升空的资料，为中国的高科技发展感到自豪。

活动反思

在活动中我叙述了神舟5号发射现场扣人心弦的场面,和发射成功时,人们无比喜悦和自豪的情感,这样的场面对于一个孩子来说,会比较模糊,甚至是陌生,因此要在活动前我让孩子去了解神舟系列飞船的相关内容,以及向太空发射载人飞船的原因。另外,在活动中我还适时地放入相应的神舟5号发射图片、神舟5号发射的视频，孩子们都飞船兴奋。