语言活动：月亮船（早期阅读）

活动时间

星期一上午

活动名称

语言活动：月亮船（早期阅读）

活动

目标

1、 乐意自主阅读故事，能用清楚连贯的语言表达自己的想法。

2、 理解故事的主要情节，知道我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。

3、 了解我国的一些名胜古迹，为祖国感到自豪。

活动重难点

重点：乐意自主阅读故事，能用清楚连贯的语言表达自己的想法。

难点：理解故事的主要情节，知道我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。

活动准备

  资源包材料：教学课件《月亮船》；教学CD《月亮船》；幼儿读物1《月亮船》。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

35分钟

导入部分

5′

一、儿歌吸引幼儿——引出故事
儿歌：弯弯的月亮、小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小朋友，你们听过月亮船的故事吗？今天余老师要给小朋友们讲一个《月亮船》的故事。

基本部分

25′

二、欣赏故事——理解故事的内容，了解国家的标志
1.出示图片、听故事第一部分
2.提问：
（1）小蒲公英迷路了，谁来帮助了它？（2）小蒲公英告诉仙女，它的家在哪里？
3．教师小结并出示相对应的图片
4．听故事第二部分
5．提问：
（1）最大的海洋是什么洋？（2）最高的山叫什么山？
（3）猜一猜最大的广场是？（4）最长的城墙在哪里?
6．教师小结：原来蒲公英的家在中国。中国有最大的海洋——太平洋、有最高的山——珠穆朗玛峰、最大的广场——天安门广场、还有最长的城墙——长城。这个故事好听吗？让我们连起来听一遍吧。
7．完整欣赏故事

结束部分

5′

三、欣赏大中国——为自己是中国人而感到骄傲和自豪。
提问：小朋友我们都是什么人呀？我们的家在哪儿？
今天老师带来了一首好听的歌就是唱我们大中国的，我们一起来欣赏吧。

活动反思

本次活动存在的问题：如孩子的回答不够完整时，我没有提醒他们用完整话来回答，这也是我失误的一个地方。作为教师，我要勇于接住孩子抛过来的球，及时给予回应，丰富孩子经验 我常常犯的一个错误就是孩子们在回答我的提问以后，我置之不理，或者说只是用一些无效语言如，“恩，你说的对”而没有接住孩子抛过来的球，给予孩子积极的应答。