主题活动：碰碰响（科学）

活动时间

星期四上午

活动内容

主题活动：碰碰响（科学）

活动

目标

1、在物体比较过程中，初步了解参照物的概念。

2、观察、比较物体的不同特征，并建立起有关大、中、小的相对概念。

3、在找相对应物体的游戏中，体验数学游戏的乐趣。

活动

准备

1、成双的红色、蓝色、黄色大胸卡、成双的红色、蓝色、黄色中胸卡、成双的红色、蓝色、黄色小胸卡。

2、大中小三种规格的物品。

活

动

过

程

1、组织幼儿参与集体游戏：

请幼儿带上胸卡。

向幼儿讲解游戏玩法。幼儿根据口令，找出相应的对象“碰碰响”，碰对了两人对击掌，碰错了两人蹲下。

教师发令：

——“找和你一样颜色的朋友碰。”

    “找和你一样大小的朋友碰。”

 “找和你不一样大小的朋友碰。”

2、鼓励幼儿独自游戏：

请幼儿对物品进行配对，物品有大、中、小三种规格。幼儿中出现不同观点时，可启发他们：

——“为什么你认为是大的，他却认为是小的呢？”

引导幼儿根据已有经验，认识参照物的作用，即参照物不同，会有不同的比较结果。

请幼儿为三种规格的物体排序，引出“中”的概念。

活动反思

幼儿已有比较物体大小的经验，但对于“中”比较模糊。以前都是用“不大不小的”的代替，通过本次活动，较形象的了解了“大、中、小”的含义，并知道不同的参照物，比较的结果也是不同。