安全活动：应该怎么做

活动时间

星期三上午

活动内容

安全活动：应该怎么做

活动

目标

1、乐于参与应该怎么做的讨论，明白日常生活中的一些安全行为。

2、积极思考问题，能大胆的在集体面前完整的表述自己的想法。

3、懂得不做危险的事情，增强自我保护意识。

活动

准备

危险行为的录像，画有日常生活安全行为的图片等。

活

动

过

程

1、情境导入。

——播放一段幼儿做出危险行为的生活情境录像，幼儿认真观看。

——提问：在录像中，发生了一些什么事情？看到这些，你有什么想说的吗？

2、开展游戏：击鼓传花。

——组织幼儿开展有戏：幼儿坐在垫子上围成圆圈，画有安全行为的图片放置在坐垫下。听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把坐垫下的图片内容说一下。如有困难，大家可以一起参与讨论。

——所有图片讲完，游戏结束。

3、教师提问，引发讨论。

——听到敲门声，该不该开？为什么？应该怎么做？

——能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？

——能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么？应该怎么做？

——能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？

——能不能随便碰电源插座？会有什么危险？应该怎么做？

——能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？

——出入房门应该怎么样？

——上下楼梯应该怎么走？

…………

活动反思

    利用视频录像的方式，更好的让孩子们看到处于我们生活周围的安全行为，也通过仔细的观察讲述了录像中行为，并且孩子也结合了自己的生活经验讲述了如何做，发现孩子们的讲述较完整，也能很好的想办法解决在生活中碰到的困难。在讨论环节中孩子们对于问题的回答很有自己的想法，并且知道怎样去做，怎样去保护自己，从总很好的提高了孩子们的自我保护意识，达到了活动的目标要求。