老豆豆过生日（语言）

活动时间

星期四

活动内容

老豆豆过生日（语言）

活动

目标

1、乐于参与语言活动，体验活动中的乐趣。

2、初步理解故事内容，知道大豆是我们生活中的重要食物。

3、耐心地倾听别人发言，并能清楚地表达自己的见解。

活动

准备

挂图、阅读材料。

活

动

过

程

1、出示挂图：引起幼儿听故事的兴趣。

——这是谁的家？

2、倾听教学音带，初步欣赏故事，提问：

——有谁来为老豆豆爷爷过生日？

3、观看教学课件，分析讨论、理解故事。

——你们认为小豆豆长大了，能够做些什么？

4、边看图边跟讲故事，对故事内容提出质疑。

——在生活中，还有哪些食品也是大豆做成的？

活动反思

总体上我觉得这节课活动环节过程清楚。在第二遍讲述故事中，我非常注重幼儿的语言表达，以提问的方式来尝试让孩子们能用故事里的话来进行表达，如：肥皂、油漆为什么是老豆豆的子孙呢？这一信息给孩子们做好了一定的语言表述铺垫。但有一处，在第一遍故事听完后，我提出问题：“小红帽为什么也来为老豆豆过生日呢？”我觉得此问题提的过早，放在前面有点难。孩子们有些回答不上来，我想如果放到观看课件后再提出来，我想会更能激发幼儿活动的积极性。总体上还是达到了我预期的效果。