艺术活动：小乌鸦爱妈妈（音乐欣赏）

活动时间

星期三

活动内容

艺术活动：小乌鸦爱妈妈（音乐欣赏）

活动

目标

1、喜欢听音乐，感受歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感和优美抒情饿乐曲旋律。
2、在活动中能同伴合作游戏，共享快乐，提高同伴合作能力与表现力。
3、按歌词内容创编动作，并边听歌曲边表演。

活动

准备

《小乌鸦爱妈妈》的图片，教学音乐等。

活

动

过

程

1、复习律动《快乐的小熊》。
（1）、合拍地随音乐动作。（熊走路、熊跳舞、熊骑自行车）
（2）、交换音乐顺序，幼儿及时用动作做出反应，并合拍表演。
2、出示图画，请幼儿观察“小乌鸦爱妈妈”图画，讨论画面内容，为幼儿理解歌词做铺垫。、
3、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
（1）、倾听教师在乐曲伴奏下有表情的朗诵歌词“小乌鸦爱妈妈”，感受乐曲旋律及歌曲情感之间的和谐。　
（2）、倾听歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲简单情节。
（3）、再次倾听歌曲，感受歌曲优美抒情的旋律和小乌鸦爱妈妈的美好情感。
（4）、为歌曲创编动作。（弹奏乐曲按第一段中速、第二段慢速、第三段中速进行。）
（5）、教师对幼儿设计的动作加以反馈、整理，不能感与幼儿一起随歌曲进行歌表演。
4、 为歌曲创编动作。
（1）在老师启发下，运用生活经验，为歌曲创编表演动作。
（2）随音乐练习创编各种关心妈妈的动作。
5、引导幼儿学习表演歌曲“小乌鸦爱妈妈”。
（1）、教师扮演妈妈，全体幼儿扮演小乌鸦，听歌曲进行表演，可通过变换不同的关心妈妈的动作进行多次表演。
（2）、交换不同的关心妈妈的动作，进行多次表演。
（3）、幼儿分组，分和、角色进行表演，合作游戏，共享快乐。

活动反思

《小乌鸦爱妈妈》是一首叙事性的歌曲，通过小乌鸦找来虫子，喂已经年纪大了的妈妈的情节，表现小乌鸦爱妈妈的情感。本次活动，通过欣赏、讲述、学唱、表演等方式，让孩子充分感受母爱的温馨与幸福；体验妈妈对自己的关心与爱护；表达自己对母亲的感激之情。让孩子感受到歌曲中美好的意境与体验，培养孩子爱妈妈的情感。