艺术活动：快乐的小青蛙（韵律）（一）

活动时间

星期三

活动内容

艺术活动：快乐的小青蛙（韵律）（一）

活动

目标

1、乐于参与音乐律动活动，感受结伴表演的乐趣。

2、能随音乐合拍地做青蛙跳和青蛙游水的动作，并注意与同伴保持适当的距离。

3、学习小青蛙又慢到快的跳跃和连贯游水的动作。

活动

准备

舞蹈图谱一张，青蛙图片。

活

动

过

程

1、           幼儿观察图片，模仿青蛙跳和有谁的动作。

提问：请你们看看图上的小青蛙分别在干什么？你能学一学吗？

2、           教师引导幼儿随音乐看图谱，了解音乐的结构和节奏。

（1）   教师随音乐节奏边看图谱边念白。

（2）   幼儿和教师一起随音乐边看图谱边念白。

3、           幼儿探索青蛙跳和青蛙游水的动作。

（1）   幼儿坐在座位上随音乐模仿青蛙跳和青蛙游水的动作。

（2）   幼儿随音乐作出青蛙跳和游水的动作。

4、幼儿与同伴一起结伴表演。

活动反思

青蛙对于孩子来说是很喜爱的，特别是青蛙呱呱呱的叫声，所以以青蛙为主题开展本次活动孩子的参与度很高，在活动中能清楚的说出青蛙的特点，并根据图片能模仿出青蛙的跳与叫，在加上本次活动的旋律，很快的让孩子游戏在其中，并模仿青蛙跳的时候有动作很标准。