艺术活动：做做拍拍（二）

活动时间

星期四上午

活动内容

艺术活动：做做拍拍（二）

活动

目标

1、有兴趣学唱歌曲，体验音乐活动带来的快乐。

2、尝试大胆创编不同的歌词，并进行表演。

3、在创编歌词中体验音乐游戏带来的快乐。

活动

准备

幼儿已学会《做做拍拍》；耳朵、眼睛、鼻子、最、脸的卡片。

活

动

过

程

1、谈话导入。

——指导语：老师每天陪伴这你们，和你们快乐的游戏，心里非常的开心，也非常的喜欢你们。那你们喜不喜欢老师呀？

2、复习歌曲。

——第一遍复习歌曲：用好听的声音，不能大声的喊。

——第二遍复习歌曲：用愉快的情绪进行表演唱。

3、改编游戏：做做拍拍。

——交代规则：教师说五官，幼儿找。

——先按原歌词顺序说五官，在随时变换歌词的顺序。

——幼儿变换歌词顺序说五官，教师和其他幼儿一起找。

四、结束活动。

活动反思

这首歌曲孩子是已经学习了的，所以在表现的同时能很轻松愉悦的表现出来，并且还能根据图片配上自己的肢体语言表演次歌曲，并且在创编过程中，孩子能很好的根据图片创编身体其他部位，并随音乐表演唱。同时还有能力强的孩子能跳出身体的部位，把歌词改成身边的物体，还能随音乐的节奏加快，与图片出示的不同更换动作。